La Consejería de Educación de Canarias ha publicado el modelo de examen de la PAU 2026 para la asignatura de Historia de España. Tras su revisión, se confirma que mantiene exactamente la misma estructura y formato que el modelo de 2025, incluyendo la primera parte de conceptos en formato tipo test. No se han introducido cambios en la distribución, puntuaciones ni reglas de elección entre periodos.
Puedes consultar los documentos oficiales en los siguientes enlaces:
❖ Estructura de la prueba (PDF) | ❖ Modelo oficial de examen (PDF)
Modelo de examen
El examen se organiza en tres partes, con una puntuación total de 10 puntos:
1. Identificación de conceptos (3 puntos)
- Se proponen 8 conceptos en total:
- 4 del periodo 1808–1931.
- 4 del periodo 1931–actualidad.
- El alumnado debe responder a 6 conceptos (si responde más, solo se corrigen los seis primeros).
- Cada concepto correctamente identificado vale 0,5 puntos.
- Las definiciones se presentan en forma de opciones múltiples y el alumnado debe elegir la correcta.
2. Análisis de una fuente histórica o historiográfica (3,5 puntos)
- Se ofrecen dos fuentes:
- Una del periodo 1808–1931.
- Otra del periodo 1931–1986.
- El alumnado debe elegir una de ellas.
- Se valorará con hasta 3,5 puntos, incluyendo 0,5 puntos por la corrección ortográfica.
3. Análisis de un fenómeno histórico complejo (3,5 puntos)
- Dos opciones disponibles:
- Una del periodo siglo XIX – 1931.
- Otra del periodo 1931–1986.
- Se valorará con hasta 3,5 puntos, incluyendo 0,5 puntos por la corrección ortográfica.
Reglas de elección
El examen establece dos agrupamientos cronológicos:
- Grupo 1: de 1808 a 1931.
- Grupo 2: de 1931 a 1986.
Es obligatorio combinar periodos en las preguntas 2 y 3:
- Si en la Pregunta 2 se elige una fuente del Grupo 1, en la Pregunta 3 habrá que responder un fenómeno del Grupo 2.
- Y viceversa: no se pueden responder ambas del mismo agrupamiento.
Nota importante: El modelo 2026 mantiene sin cambios la estructura del examen respecto a 2025. Se confirman las tres partes con idéntica puntuación y el formato tipo test para la identificación de conceptos.
En resumen: el examen combina memoria conceptual, análisis crítico de fuentes y explicación razonada de procesos históricos, con especial atención a la corrección ortográfica y la coherencia expositiva.